(denna text publicerades ursprungligen på http://www.liberati.se)
En professor i pedagogik tycker till om ett förslag av skolministern att skärpa kraven på matematikkunskaper hos lärare även i småskolan. Enligt dagspressen … välkomnar han de nya kraven på blivande lärare under förutsättning att det inte bara innebär att de själva ska fördjupa sig i ”derivata och integralanalyser”.
Så mer kunskaper är bra, förutsatt det är kunskaper i hans eget läroämne: … om det handlar om hur de ska lära ut då är Jan Björklund och jag i samma klubb. Det är utmärkt.
Skrutt vore det väl om inte en professor förespråkade djupare kunskaper i sitt eget ämne, men de av oss som studerat matematik på högskolenivå i samma sal som lärarstudenterna tycker nog alla att lite fler derivator och integraler vore på sin plats innan de släpptes ut i klassrummen.